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院校教研

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文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2020-4-26     浏览次数:    

桌面“原子钟”助力新工科建设

  新工科建设作为应对新一轮的科技革命和产业革命的战略行动,强调了概念和理念共融、学科和专业共通的理念。是学科建设和高等工程教育改革的共进,也是培养理论与创新实践融合的综合性人才的基石。无论是人工智能、大数据、云计算等新兴的行业领域,亦或是传统工业领域的革命升级,高精度的时钟都是核心基础技术。
  将原子钟级桌面时钟体系建设纳入新工科教学及实验室的建设中,创建“桌面原子钟系统”,能够在帮助学生深入理论的同时,更好的理解工程实践的体系。将理论教学与创新实践有机融合,培养新一代理论基础扎实,具有探索精神,并兼具创新实践能力的创造型人才。

  时钟系统的建设,为“新工科”建设的学科交叉融合,产学研合作,工程深度学习提供支撑,加速创新。




  深耕理论基础
  帮助学生以第一性原理的思维方式深入学科理论本质,通过对时钟系统工作原理的理解和实验操作,深入学习并建立理论知识体系,为工程实践能力奠定扎实的基础。
  强化工程能力
  时钟是工程系统中重要的基础支撑技术,通过动手实践,深刻理解时钟系统的意义,学习不同精度的同步时钟对实际工程应用所带来的影响,加深实际工程项目中底层设计的理解,提升工程设计能力。
  加速创新实践
  随着物联网,大数据以及云计算等新兴行业领域的快速发展。大量设备的协同工作,海量数据的有序处理,都离不开高精度时钟系统。越早建立时钟系统的认知,越能帮助学生探索新兴科技领域,促进创新思维。
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